成长教练成人计划

目标：学生能在四年内顺利完成学位，具备进入社会的情商水平和成熟度（这不是最基本的吗？呵呵， 没有您想象的简单！）。

您知道吗？

现象1：学生由于种种原因可能没去上课；语言差，对课没兴趣，沉迷于电玩，起不来床等。风险：久而久之，不良的生活习惯和自我管理能力的缺失不仅会影响学生的成绩，影响毕业，还会渐渐催毁学生的自信心；

现象2：学生可能因学习或纪律原因被学校警告，留校查看并记录在案。 风险：等学生回国探亲，想回美国签证却被拒时，这时您才会发现原来自己 的学生身份没了；

现象3：学生可能与美国学生或老师发生冲突，却用惩罚自已的方式证明 别人是错误的。如在不喜欢的老师教的科目上挂科。风险：孩子很无助，却又不敢告诉家长，会越陷越深。

总结： 教育学生如逆水行舟，不进则退。最大的危害并不是成绩不理想，而是学生失去了对自己的信心！

解决方案：

1、学生支持系统设有预警机制。可以提前预测学生可能遇到的问题，掌握学生当前的动态。

2、月度介入辅导课程帮助学生及时 应对和解决本期成长阶段的具体问题，防患于未然。

3、虚拟服务平台通过学伴为学生提供答疑服务；家长社区和家长分享引导学生的成功经验。